En nuestro Centro de Educación Especial Civitas hemos celebrado el Día de la ciencia 2024. Cada una de las unidades ha realizado en su clase un experimento o actividad relacionada con este tema, con el fin de incentivar el interés de nuestro alumnado en la ciencia.
El Día Mundial de la Ciencia para la Paz y el Desarrollo fue proclamado por la UNESCO el 2 de noviembre de 2001.
UNIDAD A
La unidad TEA A celebró el día de la ciencia rindiendo un pequeño homenaje a la primera mujer astronauta española de la historia. Entre todos elaboramos un mural con un cohete hecho con material reciclable, fotos y pictogramas sobre la nasa y la protagonista.
UNIDAD B
Los chicos de la unidad TEA B han realizado por el Día de la ciencia, una actividad manipulativa en la cual han elaborado la masa sensorial “flubber”. El material utilizado ha sido: jabón liquido, silicona fría, purpurina, agua caliente y removedor.
Para ello, han mezclado los diferentes materiales y voila ¡¡¡ flubber!!!
UNIDAD C
Los alumnos y alumnas de la unidad C, han celebrado el Día de la ciencia junto con la profesora de Arteterapia. Hemos podido observar como se produce la lluvia, al ponerle espuma y con un gotero añadir líquido, se ha visto en el vaso, como se formó lluvia de colores.
UNIDAD D
En la unidad D hemos realizado un experimento llamado “dibujos flotantes”. Es un experimento que se explica con la física y la química. La tinta de estos rotuladores está formada por un polímero de silicona aceitoso, color y alcohol, por lo que no se adhiere al fondo del plato, cuando el alcohol se evapora y agregamos el agua, esta se desliza por debajo del dibujo y lo hace flotar.
UNIDAD E
La unidad E ha hecho un experimento llamado “gusano arcoíris”.
UNIDAD F
El alumnado ha podido participar en varios experimentos como Por qué flota un huevo en agua salada y no en agua sin sal, el huevo en la botella, y como se infla un globo con la mezcla de vinagre y bicarbonato.
UNIDAD G
En el Día de la ciencia los alumnos de la unidad G han visto el video: ¿Qué es la ciencia?. Después, han realizado el experimento ” Mensaje secreto con tinta invisible”.
UNIDAD H
En esta unidad hemos trabajado los dibujos que flotan. Con este experimento hemos visto como los dibujos de tinta se separaban de la superficie y se quedan flotando en el agua.
UNIDAD I
El alumnado realizó dibujos con rotuladores en platos y observó, como las figuras cobraban vida al flotar en el agua, se quedaron asombrados en un primer momento y después, llegaron las risas. El rotulador contenía alcohol y al agregar el agua al plato el alcohol se disuelve y los pigmentos se convierten en sólidos al ser insolubles. El dibujo se desprende del plato y EUREKA.
UNIDAD J
En la Unidad de Educación Primaria realizaron un experimento donde hicieron la mezcla para poder hacer pompas de jabón.
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