✓ Ajustar el movimiento a distintas situaciones motrices de forma autónoma, controlando el cuerpo en reposo y en movimiento y teniendo en cuenta su duración y el espacio donde se realiza.

✓ Utilizar, de forma creativa, los recursos expresivos del cuerpo y del movimiento para comunicar ideas, sentimientos, vivencias y emociones con desinhibición, aplicándolas a diferentes manifestaciones culturales.

✓ Identificar las repercusiones que la práctica habitual de actividades físicas, lúdicas y deportivas tienen sobre la salud individual y colectiva, aceptando las diferencias individuales y las propias posibilidades y limitaciones.

✓ Participar en juegos y deportes, incluidos los tradicionales de Canarias, reconociendo su valor lúdico-motriz, social y cultural y mostrando una actitud crítica y responsable como participante, espectador y consumidor.

Educación Musical e Instrumental

La educación musical consiste en la utilización de la música y de los elementos sonoros, rítmicos, armónicos y expresivos para mejorar la comunicación, el aprendizaje, la movilidad, la expresión y, en definitiva, para promover una mejora en las habilidades tanto físicas como mentales.

✓ Utilizar la música como herramienta para conectar con las emociones y sentimientos del alumnado mediante la experimentación y el aprendizaje musical.

✓ Explorar y manipular instrumentos musicales para poder crear diferentes sonidos y ritmos.

✓ Conocer los diferentes géneros y estilos musicales y fomentar el respeto a la diversidad del grupo.

✓ Realizar actividades de improvisación instrumental e improvisación vocal.

✓ Reconocer, manipular y tocar diferentes piezas musicales con instrumentos musicales y recursos del aula.

✓ Mejorar su autoestima, así como la confianza y seguridad en sí mismo.

✓ Conocer los distintos elementos que podemos encontrar en una radio y aprender a montar nuestros propios podcasts.

✓ Contribuir a aumentar sus niveles de conocimiento y resaltar las habilidades de concentración, precisión en el control motor y uso del lenguaje.

Actividad Acuática

La actividad acuática es una de las actividades deportivas más completas, por medio de la cual, se trabajan y ejercitan los músculos, la coordinación motora y el sistema tanto circulatorio como respiratorio. Además, contribuye en el desarrollo de la independencia y la autoconfianza de las personas que realizan la actividad. Fomentando actitudes favorables hacia la práctica de actividades acuáticas por sus efectos positivos para la salud y el ocio.

✓ Utilizar, en la resolución de problemas motrices en el medio acuático, las capacidades físicas básicas y las destrezas motrices, ya que a nivel terapéutico, la pérdida de gravedad en el agua, proporciona movimientos lentos que crean una experiencia
sensomotriz mas rica con mejor equilibrio, coordinación, movilidad, desplazamientos, etc.

✓ Conocer y valorar los efectos beneficiosos y perjudiciales que la realización de actividades acuáticas tiene sobre la salud.

✓ Colaborar en juegos y actividades acuáticas deportivas, desarrollando actitudes de tolerancia y respeto a las posibilidades y limitaciones de los demás, actitudes que favorecen la convivencia y que contribuyen a la resolución de conflictos de forma
pacífica.

✓ Establecer un vínculo afectivo con el caballo, aprendiendo a escuchar y responder a los estímulos del animal o a los generados por el equino terapeuta.

✓ Realizar actividades de cuidado de un caballo, aprendiendo así sobre los sentimientos de otro ser vivo y la responsabilidad de cuidar a otro (dándole de comer, cepillándolo, bañándolo…).

✓ Desarrollar conceptos cognitivos trabajados sobre el caballo (tales como, colores, secuencias, identificación de imágenes, etc.,) que se pueden incorporar a una sesión de equinoterapia.

✓ Contribuir a la mejora de la conducta entrenando estrategias de tolerancia a la frustración, seguimiento de órdenes, tiempos de espera, autocontrol, autonomía, etc.

Arteterapia

La Arteterapia es una profesión basada en las aplicaciones psicoterapeutas del proceso artístico y en la importancia de la relación entre persona usuaria y arteterapeuta. Utiliza esencialmente los medios propios de las artes visuales para promover cambios significativos y duraderos en las personas, potenciando su desarrollo y evolución como seres individuales y sociales.

La Arteterapia se practica en sesiones individuales o pequeños grupos bajo la conducción del arteterapeuta, persona que se ha formado para desarrollar dicha terapia.

La Arteterapia se practica siguiendo una estricta metodología y bajo un marco terapéutico. 

Por regla general, la Arteterapia está indicada para personas que debido a sus circunstancias encuentran difícil la articulación verbal de sus conflictos y emociones.  

La Arteterapia puede utilizarse con cualquier colectivo de edad, en grupo o sesiones individuales, con pacientes muy variados y con objetivos terapéuticos muy distintos. Según las características del paciente la arteterapia se practica de una forma u otra en un nivel u otro de intervención.

✓ Desbloqueo creativo: Realizar actividades para liberar el potencial creativo inicial.

✓ Conexión mente-cuerpo: Crear un nuevo lenguaje expresivo que una la mente y el cuerpo.

✓ Afrontamiento de problemas: Ayudar a afrontar problemas psicológicos, sociales y afectivos.

✓ Creación de recuerdos sanadores: Construir nuevas asociaciones positivas a través de la creación artística.

✓ Fortalecimiento de vínculos: En talleres grupales o familiares, fortalecer las relaciones a través de la creación conjunta.

✓ Fomentar la autonomía y la capacidad de tomar decisiones.

✓ Promover actitudes positivas y el disfrute de la actividad.

✓ Mejorar la atención y la concentración.

✓ Desarrollar la comunicación no verbal, como los gestos y la mirada.

✓ Mejorar la coordinación, el equilibrio y el control postural.

✓ Desarrollar la motricidad fina y gruesa a través del movimiento escénico.

✓ Favorecer el desarrollo de la orientación espacio-temporal.